成都将初步构建现代化职业教育体系

据全国总工会统计，目前我国高技术人才缺口达2000多万人。但一方面又是大学生就业难和农村富余劳动力剩余的现象，这充分暴露了教育结构性失衡的问题。教育部职成教司副司长谢俐表示，随着我国经济的高速发展，大力发展职业教育成为我国经济结构转型、产业升级、创新驱动的必然之路。《决定》和《规划》则为今后我国职业教育的办学结构、经费保障、人才质量等方面进行了顶层设计。

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中国教育新闻网讯 近日，全国职业教育工作会精神宣讲会在成都市举行。来自教育部的职业教育与成人教育司副司长对日前我国出台的职业教育发展规划等政策进行了深度解读。记者从会上获悉，通过不断调整办学层次和专业等方式，到2020年，成都市将初步形成符合标准的现代职业教育体系。　 

西南地区IT职业教育领航者——四川五月花技师学院教育专家指出，随着互联网的迅猛发展，计算机已占据我们工作和生活的主导地位，企业的生存离不开互联网，就需要高科技IT人才作为支撑。目前，我国IT技术人才缺口大，一般职高和技校培养出来的毕业生根本无法满足行业的要求，一是学历限制，二是专业陈旧、更新太慢，三是技能知识不过硬，不能胜任职场。而四川五月花技师学院的各项专业是根据企业及市场需求而设置的，着重培养学生的实践创新能力，打破传统的全理论教学，采用“理论+实践+项目实训”的教学方式，保证每一位学子毕业即就业。此外，学校还与成都邮电大学继续教育学院强强联手，联合办学，学生通过考试后即可获得成都邮电大学继续教育学院大专文凭，也可专本连读，获得重邮本科文凭，百分之百推荐就业，许你一个不一样的未来！

据了解，6月底全国职业教育工作会议在金堂召开。针对今后我国的职业教育发展，国务院印发了《关于加快发展现代职业教育的决定》（以下简称《决定》），教育部、人社部等六部门则印发了《现代职业教育体系建设规划（2020－2020年）》（以下简称《规划》）。 

按照教育部的规划，现代职业教育体系包括优化职业教育产业和区域布局、提高职业教育信息化水平、推动职业教育集团化发展、完善“双师型”教师培养培训体系等多个方面。到2020年，将形成适应发展需求、产教深度融合、中高职衔接的现代职业教育体系。

此外，在统筹城乡职教布局方面，成都市也将按照五大功能区域的新布局，整合资源，建立与城乡统筹发展和现代产业体系相匹配、就业与市场需求相适应的职业技术教育体系。到2020年，初步构建起符合标准的现代化职业教育体系。