为什么衡水中学学霸多 学习方法是什么

高考分数公布，衡水中学再次引人关注：这所居于三四线城市的中学，不仅囊括了河北省文理状元，而且在文理科前10名(前10名共13人)中，分别占据12席;在前50名中，几乎占据80%的席位。这样的高考成绩，不仅傲视全省，就是在全国，也很难找出第二个。今天小编就来总结<<为什么衡水中学学霸多 学习方法是什么>>,没上衡水中学不要紧,学习方法送给你,抓紧收藏。

1.苦累都不算事，有效的计划时间和学习态度;

2.把握“弯道时间”(假期收心，脚踏实地);

3.鼓励和自信以及高效的学习方法是垫脚石;

4.时间分配+错题本;

5.低谷怎么办?心态最重要;

衡水中学实行严格的封闭式管理，除了学校特批的几位身体有特殊状况的走读生，无论本地或外地的学生平时都严格禁止出校门。学校3周放假一天，学生若想在非假日出校门，需要班主任开条子，而且“除因公或违纪回家反思出校门外，每班每学期不超过2张”。

在这里，每个人的学习生活按部就班，就像钟表一样精确。时间被一张精确到分钟的《生活作息表》分割成细小的段落，每个段落都有规定的内容，一段连着一段，犹如齿轮一样机械前行。这种密不透风的时间控制弥漫在整个衡水中学，在此驱动下，学习已经成为一种条件反射。

时间在这里被精确分配到每一分钟，生活则是一场接一场的考试。每个学生都在高考“指挥棒”下被题海战术“拧紧了发条”，像陀螺般高速旋转。

在衡中，到高二结束，课程基本都已经学完，高三全年都在复习，同时会做大量的模拟考题。每天14节课，正课由老师上课讲解;自习课时间则用来做题、考试，学生们称之为“自习考试化”。

网络上流传的一位2020年从衡水中学考入香港大学的女生保存了从高一到高三所做过的卷子，摞起来有2.41米高。

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“考考考，老师的法宝。”衡水中学学生长期高强度的“题海”重复训练，被视为衡水中学提高升学率的一大法宝，也是老师提高各班成绩、提升量化考核的重要手段。

除了上课、备课，老师的主要精力就是琢磨高考试题，不仅自己出题，还要做题，以便了解各种习题深度，“甚至比学生做的都多”。

对于题量，曾经有个说法：如果一套题70%的学生答完了，那就是不合格的，因为这说明很多学生的时间被浪费了。很多老师甚至在开会的时候，也会在底下偷偷地做题、判卷子。

“从应试考试的角度，题海战术还是有效的。”衡中一位老师表示。衡水中学历年的高考录取率印证着这一事实。

考生们可能达不到衡水学子的训练要求，在学校期间，要听从老师的要求，完成作业后，同学们可以自行选择综合试题，一定要选择紧贴高考大纲，最好是专家出品的试题，内容不要太冗杂，精准才是最好，平时没时间的考生，为大家推荐王后雄《终极押题卷》，网上可以购买哦。

9年前的我，初入高中，只知道一个字“学”，在炼狱般地”衡中，没有一顿饭不是跑步前去食堂，没有一天不是跑操背书，没有一天的生活不是被规划和自我规划。

有人说“衡中”生活太苦，没有一丝闲暇和自我时间，但就是在这里，几千学子奋笔疾书，起早贪黑的学习，要说智力水平，在我看来差别并没有太大，因为一切都被规定了，更重要的是学习方法和学习态度。

在这里，天天有测，周周小测，月月大考，这样的节奏，让你连哀伤的时间都没有。考试成绩下滑了，没关系，马上还有证明自己的机会， 就是这样一环一环，一步一步，没有喘息的生活，督促着我们一点点进步，一点点向前。就拿我自己说吧，高一分到的是普通班，学号是十几，不算差，自己也满足，但当数理化文史政，同时让你应付的时候，我第一次考试就滑到四十多名，心情很是压抑，对自己产生了怀疑，我也同样这么刻苦，时间没比别人少花，可成效并不大。

其实最初没有意识到是学习效率和理解力的问题。我确实不是个聪明的孩子，但在老师眼里也算的上刻苦和努力里。当把自己作为学习的机器，被考试分数奴役时，你做再多的努力也收效甚微，但如果端正自己的位置和态度，做学习的主人，由自己支配自己的学习时间和学习方法时，你会有横扫千军的感觉。

以上《为什么衡水中学学霸多 学习方法是什么》由高三网收编整理，衡水中学校长张文茂说：“没有升学率过不了今天，只有升学率过不了明天。我们真诚祝福衡水中学“既过好今天，更过好明天!虔诚祈祷衡水中学万名学子能平安快乐、健康成长!更希望在高考升学率压力下苦苦挣扎的我们及我们各自的学校，明天会更好!

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