初中生为什么早恋 家长怎样正确引导

早恋是青春期性成熟过程中，两性之间出现的一种过度亲密的互相接近。现在大多称早恋为“交往过密”。下面就和小编一起来了解一下初中生为什么早恋，家长如何正确引导。

第一种初中生之间由于爱慕对方而产生的早恋现象。根据爱慕对象的不同，又可分为:仪表型，就是由于爱慕对方外在的仪表而产生的早恋;专长型，就是因为爱慕对方的能力专长而产生的早恋;品性型，就是由于爱慕对方的优秀品性而产生的早恋。

第二种由于对异性的好奇心而产生的早恋现象。对异性产生强烈的好奇心，是青春期的初中生随着性意识的发展而自然产生的一种心理现象。初中生由于生理发育和性成熟，很容易产生性冲动，对异性变得很敏感，渴望了解异性的心理和生理，了解异性对自己的态度。为了满足这种好奇心，就想结交异性朋友，建立恋爱关系。

第三种初中生因为模仿别人的行为而产生的早恋现象。模仿的对象主要来自社会生活，影视作品和报刊书籍。

第四种迫于周围人的压力产生的早恋现象。周围人是指所出的同年龄群体。

第五种为了获得愉悦的情感体验而产生的早恋现象。青春期男女之间的密切交往，往往会给双方带来愉快的体验，这种愉快的体验会进一步促进初中生之间的密切交往，逐渐转变为早恋。

第六种为了获得感情补偿和排解受挫的情绪而产生的早恋现象。感情补偿是指初中生在学业上或感情方面受到挫折时，出于争强好胜的心理，或者为了摆脱感情创伤，一些初中生就想用早恋的方式排遣受挫的情绪，从异性那里获得感情补偿。

第七种由于初中生在两性交往中受到别人不恰当的干预所产生的早恋现象。最典型的就是心理就是你们不许我这样做，我偏要这样做。在逆反心理的作用下，正常的异性交往会迅速向早恋关系发展。

第八种由于病理原因而产生的早恋现象。在当代社会，由于营养过剩、一些食品中含有性激素的作用，或者生理上的疾病、家庭遗传等原因，造成一些初中生身体早熟，身体外观像成年人，或者心理早熟，或者性变态心理。这些都会诱发青少年的早恋现象。

孩子们已经长大了，某些情感会自然而然地滋生。初中生缺乏远大的理想和坚定的信念。家庭环境的影响。初中生在青春期缺少与父母的沟通，尤其是单亲家庭的孩子或留守学生因得不到父母的关爱和理解，他们很容易被同龄异性的关心所打动，陷入早恋。家庭及学校忽略了对学生进行适度的性知识和性道德教育。

一旦发现初中生早恋，不要胡乱指责，粗暴打骂。对待青春期的初中生，建议家长的做法最好理智一点，不然可能造成无法挽回的后果。当你确定孩子在谈恋爱，要内心高度重视，但外表淡然处之，可以制定计划帮孩子转移注意力，出去旅行、做点其它事情为初中生提供新的兴趣点。家长做到不反对不支持的态度，经常关心孩子的学校和生活情况，发现问题要及时沟通。很多家长在发现自己的孩子与异性朋友的感情很好就给判断他们早恋，这种观念是非常不明智的，如果一开始就定义成早恋关系，盲目指责孩子，这只会增加与孩子之间的距离感，更会导致孩子从心底对父母产生厌恶。

其实，最明智的做法是对他们有理解和尊重，交朋友并不仅限于同性朋友，而且孩子朋友多也说明孩子人缘好，这是值得骄傲的。至于这种与异性朋友的关系，不予以界定。