安徽师范大学教育学专业招生简章及要求_安徽师范大学招生

教育学是一门研究教育现象及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。教育学专业是国家级特色专业建设点，是安徽师范大学最早设置的专业之一(1928年学校成立之初即设置该专业)，授教育学学士学位.教育学的研究对象是人类教育现象和问题，以及教育的一般规律。是教育、社会、人之间和教育内部各因素之间内在的本质的联系和关系，具有客观性、必然性、稳定性、重复性。

03.主要课程

主干学科：教育学、心理学

主要课程：普通心理学、发展心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、课程论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等。

主要实践性教学环节：教育见习、实习、社会调查、教育调查等，一般安排时间总数不少于20周。

04.招生要求

1、按照教育部、卫生部颁布的体检标准，对考生体检表进行审核。对于体检不合格考生，不予录取;对于专业限报的考生，限报专业可不予录取。除运动训练专业外，报考其他专业考生的体检由地方招生主管部门统一组织。

2、安徽师范大学按照不超过招生计划的总数120%的比例从生源所在地的省招生办公室提取电子档案。

3、 专业投档采取“专业清”的方式。对于第一志愿档案数超过同批次录取计划数的专业，投档比例控制在110%以内。对于第一志愿档案数不足同批次录取计划数的专业，从第二志愿中按成绩从高到低补足到计划数投档。其他专业志愿不满的，依此类推，直到足额为止。

05.培养目标

教育学专业以培养优秀教育学学术人才为宗旨，采取小班精英化教学，教学过程中运用互动式、研讨式教学方法，注重学生独立思考精神和科学研究能力的培养;从大一到大四，全过程为本科生配备学习指导教师，悉心指导学生学习研究国内外教育名著等重要教育文献，同时有针对性指导学生举办专业论坛和从事教育调查等专业实践活动。此外，本专业很多学生都直接参与导师所主持的国家级课题研究工作。

06.就业方向

教育方面的职业一度被认为是讲授的职业，往往在小学、中学或者学院、大学里。其范围已被大大拓展，在许多专业领域也已得以发展，这其中包括指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者等。教育学专业学生可以从事的行业非常广泛，既包括各类院校、学院，社区服务社，咨询组织，文化组织，还包括司法系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心，政府教育部，甚至是金融机构和传媒行业也同样适合教育学专业的学生。

07.教育学专业小知识

教育是广泛存在于人类生活中的社会现象，是有目的地培养社会人的活动。为了有效地进行教育活动，必须对其进行研究，经过长期积累而成为教育学特定的研究对象。特别是现代社会的发展，现代教育实践的发展，对于教育学研究提出更新、更高的要求。有人们深入研究的教育问题很多，例如教育本质问题，教育、社会、人三者关系问题，教育目的、内容、教育实施的途径、方法、形式以及它们的相互关系问题，教育过程问题，教育主体问题，教育制度、教育管理问题，以及反映中国特色的各种教育理论和教育实践问题等。教育学是通过对各种教育现象和问题的研究揭示教育的一般规律。

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