湖南食品药品职业学院药物制剂技术专业收费标准
构效关系、组合化学、生物学和细胞生物学的发展使化学药物的设计更加合理,目的更加明确,成功率更高。过去有大量的问题需要药理学家解决,如吸收、溶解度、靶向性等。在药物形成阶段,德、智、体、美全面发展。掌握药物制剂生产、制剂质量控制、团队和车间管理所必需的基本理论知识和实践技能,具有良好的专业素质和敬业精神,能够主要从事药物制剂领域的药物制剂生产、工艺技术管理、生产管理和质量控制,以及能够从事药品经营和服务的高素质技能型人才。
主要课程以及无机分析化学、微生物学、药理学、仪器分析、仪器分析实验、物理化学、生物化学与分子生物学、微生物学与免疫学、临床医学概论、药理学、药物化学、药学、药物分析、药物分析实验、药物化学、药物制剂技术、分析化学实验、药物制剂设备与车间设计、制药企业管理总结、药物分析与检验技术、制药工艺原理与设备、药物制剂技术。
制药技术专业核心课程及主要实践环节:专业实践教学环节主要包括专业实验课、专业综合实训和在职实习,专业实践教学与理论教学的比例为1:1。综合培训包括药物制剂生产技能综合培训、药物检测技术综合培训、实用药理学基础综合培训、微生物综合培训四个项目,共8学分,126学时。
招生要求第一条:在思想政治品德考核和身体健康检查合格,统一考试成绩达到同批次录取控制分数线,符合湖南食品药品职业学院备案要求的情况下,我院将按照考生志愿顺序,从高分到低分,择优录取。
第二条:专业录取按照考生填报专业志愿的顺序从高分到低分。如果第一个专业志愿已满,则按照考生的第二个专业志愿录取,以此类推。没有设置专业志愿等级差异。根据考生的专业填报顺序,在总分相同的情况下,相关专业科目成绩高者优先。原则上不允许他们注册后转专业。
第三条:如果考生的专业志愿全部不被录取,如果服从专业调剂,将根据考生总成绩并兼顾个别科目成绩转入招生计划中带有空的专业录取,否则退役。
第四条:所有专业不需要英语口语考试。我们学院的公共外语教学是英语。
第五条:对省招生办公示的当年“普通高校照顾加分考生资格”中的加分予以认可,符合国家和省招生办公示的优秀录取条件的各类考生,同等条件下由学校优先录取。
培养目标制药技术专业支持党的基本路线,具有良好的专业素质,德、智、体、美全面发展,掌握本专业所必需的基本理论知识,具有较强的药理学、药物制剂、分析检测等实验操作技能,具有较强的药品现场操作和组织管理技能,具有一定的产品营销技能。能够在医药行业生产、建设、服务、管理第一线从事生产经营、技术管理、质量管理、技术开发、产品营销的高素质技能型专业人才,以药物制剂生产技术为专业核心竞争力,表现在药物制剂生产的操作能力上。能够管理、监控或检查药物制剂的生产过程和最终产品;能够分析和处理生产车间的一般问题。
就业方向制药技术专业毕业生毕业后从事生产过程控制、物料分析与检测、生产组织与管理、统计与会计等工作。用于药品生产企业、医院制剂室、社会零售药店、药学研究机构和药检部门的原料预处理、处方配制、常用剂型制备、半成品和成品的质量监督、检验、储存和保管。在技术开发岗位上从事药物开发和技术研究;在产品销售岗位上从事医药营销等工作。
其他制药技术类专业:制药技术类专业毕业生不仅取得高职院校制药技术类专业毕业证书,考试合格后还可取得相关制药行业药物制剂工等特殊工种专业技能高级技师证书。
药物制剂技术专业小知识吩噻嗪类抗精神病药物中毒的诊断:
病史/病历
有使用这种药物的历史。
临床表现
早期中毒可表现为镇静、嗜睡或烦躁,锥体外系症状明显。随着中毒的加重,瞳孔普遍缩小,体温降低,继而可能出现低烧。如果体温持续升高,则表明吸入性肺炎或其他复杂感染引起的心功能和血压变化,如心动过速、明显低血压,尤其是氯丙嗪中毒,传导阻滞、房颤、心力衰竭可作为诊断的重要依据。
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