永德县职业技术教育中心工商管理专业怎么样?好就业吗

很多人在选择专业的时候会非常谨慎，因为选择专业的时候要考虑就业前景和薪资待遇。选择热门专业竞争激烈，少数专业怕赚不到钱。其实和会计、幼师、计算机等热门专业相比，很多少数民族专业也很“钱”，比如舞蹈专业、养老服务专业、医药专业。今天和边肖一起看看永德职业技术教育中心的工商管理专业。对就业有好处吗？

经济中最常见的管理专业一般指工商企业管理。(英文名直译为industry & Business Administration，通常称为工商管理)。工商管理是研究工商企业经济管理的基本理论和一般方法的学科，主要包括企业经营战略的制定和企业内部行为管理。工商管理专业的应用性很强，其目标是根据管理学、经济学、会计学等基础理论，运用现代管理方法和手段，做出有效的企业管理和管理决策。，从而保证企业的生存和发展。

目前社会上认为工商行政就是工商行政。其实有一些误解。工商管理与工商管理在专业培养目标、核心能力、专业课程等方面存在较大差异。因此，它们不能被视为专业。

工商管理是研究营利性组织经营活动规律和企业管理理论、方法和技术的学科。这个专业涉及面广，课程多，涵盖了很多经济学和管理学的课程。因此，工商管理是一门基础广泛的学科，个人可以根据自己的爱好选择专业方向。比如企业管理、市场营销、人力资源、财务管理、会计、企业投资等等。

又称企业战略管理，是一种具有最高决策层的管理，包括确定战略目标、制定和实施战略计划以实现目标。与“战术”相比，所谓的“战略”在考量中的意义更大、更长。

它是一门研究人类管理活动规律及其应用的科学。它侧重于用一些工具和方法解决管理问题，如用运筹学和统计学进行定量和定性分析。管理被定义为管理者和其他人以及通过其他人能够高效和有效地完成活动的过程。

总而言之，它是一门研究人在管理过程中的心理现象、心理过程及其发展规律的科学。它是工业心理学的一个分支，应用心理学知识来分析、解释和指导管理活动中的个人和群体行为。目的是调动人的积极性，改善组织结构和领导绩效，提高工作和生活质量，建立健康文明的人际关系，达到提高管理水平和发展生产的目的。

生产管理:对企业生产系统的设置和运行进行管理的总称。也称为生产控制。

其内容包括:

1.生产组织。即选址、安排工厂、组织生产线、落实劳动定额和劳动组织、建立生产管理制度等。

2.生产计划。即编制生产计划、生产技术准备计划和生产作业计划等。

3.生产控制。即控制生产进度、生产库存、生产质量和生产成本等。

管理:是指在企业中进行生产、经营、劳动、财务等各种业务的经营和管理活动。顺利执行并根据业务目的进行有效调整。

财务管理是指在一定的总体目标下，对资产购买(投资)、资本融资(融资)、经营中的现金流量(营运资金)和利润分配的管理。财务管理是企业管理的一个组成部分。它是根据财务法律法规和财务管理原则，组织企业财务活动，处理财务关系的一种经济管理工作。简单来说，财务管理就是组织企业财务活动，处理财务关系的经济管理工作。

成本管理:企业生产经营过程中成本核算、成本分析、成本决策、成本控制等一系列科学管理行为的总称。成本管理一般包括成本预测、成本决策、成本计划、成本核算、成本控制、成本分析、成本评估等功能。

研发管理是借助基于R&D架构设计和各种管理理论的信息平台，在R&D流程中进行团队建设、流程设计、绩效管理、风险管理、成本管理、项目管理和知识管理等一系列协调活动。

管理是指对设计项目进行分析、规划、实施和控制，以实现企业或组织的目标，与目标市场建立和保持互利的交流关系。营销的本质是需求管理，即对需求的层次、时机和性质进行有效的中介。在营销管理实践中，企业通常需要提前设定一个预期的市场需求水平。然而，实际市场需求水平可能与预期市场需求水平不一致。这就要求企业营销管理者根据不同的需求情况采取不同的营销管理对策，从而有效满足市场需求，保证企业目标的实现。

物资管理是指对企业在生产过程中所需物资的采购、使用和储存进行计划、组织和控制。

FacilityManagement (FM)，根据IFMA和美国国会图书馆的定义，是“以保持商业中的高质量生活空和提高投资效益为目的，用最新技术规划、准备和维护人类有效生活环境的工作”。它“将物质工作场所与人和机构的任务结合在一起。它结合了工商管理、建筑学、行为科学和工程技术的基本原理”。

质量管理是指保证和提高产品质量标准的各种管理活动。它不仅包括在制品制造现场的质量检验，还包括非生产部门的全面质量管理，以提高业务的执行质量。

品牌管理定义为:管理者为培育品牌资产而开展的以消费者为中心的策划、传播、推广、评价等一系列战略决策和战略实施活动。

人力资源管理以经济学和人本主义为指导，通过招聘、选拔、培训、薪酬等管理形式，有效利用组织内外的相关人力资源，以满足组织当前和未来发展的需要，保证组织目标的实现和成员发展的最大化。它是预测组织的人力资源需求并制定人力资源需求计划，为有效的组织招聘和选拔人员，评估绩效，支付薪酬和有效激励，并结合组织和个人的需求进行有效发展以实现最佳组织绩效的全过程。

人力资源管理一般分为八个模块或六个模块:

1.人力资源规划；

2.招聘和配置；

3.培训和发展；

4.绩效管理；

5.薪酬福利管理；

6.劳动关系管理。

基本要求

1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，树立正确的人生观、世界观和价值观，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

2.掌握本专业所需的基本科学理论知识，掌握本专业扎实的专业基础理论和必要的专业知识，具备本专业所必需的基本技能，具备良好的专业素质。

3.掌握科学的思维方法，具有创新能力和较强的实践能力，具有较强的终身学习能力，获取和处理信息。

4.具有良好的心理素质和适应能力，掌握科学体育锻炼的基本技能，接受必要的军事训练，符合国家大学生体育和军事训练标准。

专业培训目标

该专业培养具有现代企业管理知识和能力，能在企事业单位和政府部门从事管理、教学、科研工作，具有管理、创新、研究和终身学习能力的高素质、应用型高级专门人才。

专业培训要求

本专业学生主要学习管理学、经济学、企业运营管理等基础理论和知识。，并受过管理、经营战略管理、经营管理和创业管理等方面的培训，具备分析和解决经营管理问题的基本能力。

毕业生应获得以下知识和能力:

1.掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论和知识；

2.掌握分析管理问题的定性和定量方法；

3.掌握公司战略制定和企业运营的基本知识；

4.较强的语言文字表达、人际交往、信息获取能力和分析解决管理中实际问题的基本能力；

5.了解本学科的理论前沿和发展趋势；

6.掌握文献检索和数据查询的基本方法，具有一定的科研和实际工作能力。

主菜

本专业主要课程有微观经济学、宏观经济学、会计学原理、管理学、企业战略管理、市场营销、人力资源管理、管理信息系统、统计学、计量经济学、运营管理、创业学、国际贸易原理与实务。

主要实践教学环节:包括课程实习和毕业实习，一般安排10-12周。

学习时间:四年

授予学位:管理学士

专业:工商管理、市场营销、人力资源管理、财务管理、物流管理等。(每个大学根据不同的需求不同)

企业管理

毕业后可以申请企业管理硕士，暗示企业管理硕士不需要工作经验，适合应届毕业生申请。

培养目标:坚持德智体全面发展的原则，实现以下具体培养目标:系统掌握企业管理专业的基础理论和专业知识；熟悉前沿理论和研究方向的最新动态；了解相关学科的发展趋势；具有从事科学研究、教学和独立承担专业管理和技术工作的能力；有严谨求实的科学作风。毕业后能胜任相应的工作。

研究方向:1。现代企业理论与职业经理人研究:以现代产权经济学为基础，从事基础理论和应用研究。研究领域为现代企业制度、公司治理结构、职业经理人的形成与发展机制、激励与约束机制、企业内部组织管理机制等。

2.金融与财务管理:以企业、社会环境和自然环境协调发展为导向，整合多学科资源从事基础理论和应用研究。他的研究领域有利益相关者理论与公司财务、财务战略、财务治理、财务管理信息系统开发、人力资产和无形资产评估、金融工程等。

3.企业资源经济与战略管理:以企业资源为对象，以战略决策为手段，整合多学科资源从事基础理论和应用研究。他的研究领域有企业资源规划与决策、企业与社会环境的关系、战略分析与决策等。

4.企业资本管理:以资本市场为平台，以企业资本运营为对象，从事基础理论和应用研究。他的研究领域是资本市场、投资银行以及并购等各种资本运作模式。

工商管理专业毕业一定时间后，可以申请MBA，暗示MBA需要工作经验。

工商管理硕士是研究生阶段的工商管理硕士，简称工商管理硕士。

作为专业硕士，不同于一般硕士。

一是培养目标不同:MBA是培养能够满足工商企业高层管理和经济管理部门需求的务实型、复合型、应用型高层次管理人才，其他研究生是培养理论基础扎实、科研教学能力强的高层次科研教学人才；

其次，培养目标不同。MBA的招生对象是具有3年以上工作经验的本科毕业生。大学毕业生、国家机关和事业单位干部、工商企业管理人员和技术人员具有5年以上工作经验，其他研究生可招收应届毕业生或在职人员；

第三，训练方法不同。MBA教育本质上是一种职业培训，特别强调通过商业案例分析、实践观察、分析决策等技能培训，培养学生的实际操作技能。在掌握现代管理理论和方法的基础上，使学生能够接受知识和技能、个性和心理、目标和志向等方面的挑战。，并在专业上变得更有竞争力，而其他研究生则专注于理论学习和学术研究。

提高企业家素质，树立企业发展战略目标，实现自身价值。

DBA是doctor of business essadministration的英文缩写，中文意思是工商管理博士。

DBA是与研究生同等学历的人，通过了工商管理专业博士学位的课程考试和论文答辩，被授予工商管理博士学位，体现了工商管理的最高学术水平。

DBA是专为商界高层管理人员设计的一门全面系统的管理课程。如今的DBA致力于在激烈的国际竞争中培养能力出众的高级业务管理人才。与传统的博士教育模式不同，DBA教育注重理论应用于实践的效果，学生一般采用“在职学习”代替“脱产学习”。

DBA教学的目标多为具有MBA、EMBA或同等硕士学历的人才，至少5~6年扎实的工作经验是必备资本。由于学生整体素质比较高，且采取小班化教学的形式，教学质量得到严格保证。

1995年，中欧率先在中国大陆开设EMBA课程，结合国际前沿管理教育经验并扎根中国本土商业实践，将变革性学习理念融入课程和教学方法，着眼于全面提升领导力和培养社会责任感，构建中国最具竞争力的EMBA课程体系，引领成功的中国政商人士成为世界一流的管理领袖和指挥官。中欧EMBA项目为期两年，为在职学习，每月集中授课四天(周四至周日)。

中欧EMBA课程根据企业家和企业高级管理人员的需求，构建了既体现国际管理教育前沿水平，又适合中国本土实践的课程体系。两年的在职学习，一个月一节精彩课，从思维框架，到管理实践，再到战略与整合，一步一个脚印，从点到面，带领学生进入前所未有的管理新高地。通过贯穿整个课程的领导力发展项目，可以通过巧妙的反思和实践，激发学生拥有更大的领导力潜能。

除了结构良好的必修课，中欧国际工商学院EMBA还提供数十门丰富的选修课，满足学生不同的管理需求和关注点。对于为期一年的小组项目，学生将在专业教授的指导下，综合运用各种管理理论和工具，解决实践中的现实问题和挑战。

本专业培养具备管理、经济、法律、企业管理等方面知识和能力，能在各企事业单位、政府部门从事生产管理、人力资源管理、市场分析、教学科研等工作的工商管理高级专门人才。

本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和知识，接受企业管理方法和技能的基本训练，具备分析和解决企业管理问题的基本能力。

工商管理专业根据管理学和经济学的基本理论，阐述如何运用现代管理方法和手段进行有效的企业管理和经营决策。

高等数学、线性代数、管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、企业管理、人力资源管理、企业战略管理、企业财务管理和企业生产管理。

目前，包括清华大学和北京大学在内的中国高校都开设了工商管理高级课程，以满足在职人员学习和与同学交朋友的愿望。

这类课程的学员主要是董事长、总经理、CEO等企业高层。一般学生一年半就能顺利毕业。毕业后，学校将颁发工商管理类课程的毕业证书。

按班级招生，包括财务管理、电子商务、工商管理、市场营销、会计5个本科专业，一年半后专业分流。

非师范类本科专业，学制四年，授予管理学学士学位，省级重点建设专业。

特色:该专业基本形成了以学校教学为第一课堂，以实习基地实习为第二课堂的“双课堂”培养特色。可以获得会计电算化证书、会计从业资格证书、注册会计师、财务规划师、人力资源管理职业资格证书等。

就业前景分析:适应性广，就业前景广阔。

随着社会经济的发展，企业的生产经营逐渐由粗放型向精细化转变。财务管理正在成为企业管理的核心，各企事业单位对财务经理的需求日益增加。这个专业的毕业生都充分就业了。浙江省民营经济非常活跃，毕业生可以在工商、金融企业、事业单位、会计师事务所等部门从事会计、财务、财务管理工作。此外，浙江省高职院校对财务管理教师也有一定的需求。

非师范本科专业，学制四年，授予管理学学士学位。

特色:该专业基本形成了课堂教学、实验室模拟、基地实践“三位一体”的培养特色，并设有专门的实验室——电子商务实验室。专业课程体现了学科性、专业性和实践性。学习期间可获得电子商务师、电子商务工程师、检验员等资格证书。

就业前景分析:未来10年电商人才缺口超过200万。

在信息社会和网络时代，电子商务的出现为企业提供了强有力的技术支撑，也为中小企业的跨越式发展提供了机遇。社会经济发展对电子商务人才的需求日益迫切和扩大。专家预测，未来十年中国电子商务人才将超过200万。毕业生可以在企事业单位、政府部门从事现代电子商务运营、网络管理、国际贸易、物流管理等方面的工作，也可以开网店自主创业。

非师范本科专业，学制四年，授予管理学学士学位。

特点:有一支以中青年教师为骨干的优秀教师队伍，拥有博士学位的教师占50%。按照熟悉管理理论、注重管理实践的培养目标形成办学基本特色，从学生就业的角度对专业培养方案进行精心修订。课程基本涵盖了创业所需的全部专业课程，并支持获得会计岗位、教师资格、人力资源经理、项目管理师等证书。

就业前景:白领的基石，创业的摇篮

对毕业生的需求与日俱增，就业率在行业内名列前茅。80%的毕业生进入基层管理、市场营销、人力资源管理、物流管理等岗位。20%的毕业生读研，自主创业，成为事业单位正式职工和公务员。

非师范本科专业，学制四年，授予管理学学士学位。

特点:该专业是针对企业营销经理和营销策划人员严重不足的现实而设置的。采用“通才教育”与“专科教育”相结合的培养模式。课程专业、实用、适用，开设基础课、必修课、选修课。

就业前景分析:市场营销管理和营销策划人才严重短缺。

该专业的培养目标是未来十年企业最紧缺的营销管理人才和营销策划人才。就业前景广阔，每年毕业生供不应求。学生毕业后不仅可以在企事业单位和政府部门从事营销管理和策划，还可以从事国际贸易，更重要的是可以自主创业。会计专业人员

非师范本科专业，学制四年，授予管理学学士学位。

特点:该专业师资力量雄厚，形成了“立足课堂，走向实践”的培养特色。可以获得会计电算化证书、会计从业资格证书、注册会计师、人力资源管理资格证书等。

就业前景分析:会计人才需求量大，就业面广。

会计是经济管理学科的重要组成部分，会计是经济管理的核心内容。随着我国经济的发展，对财务会计人才的需求日益增加。面对激烈的国际市场竞争，优秀的财务会计人才将在企业管理中发挥重要作用。浙江省民营经济非常活跃，对会计人才的需求很大。毕业生可在各企事业单位、政府机关、团队、部队和中介机构从事会计、审计实务和咨询服务，以及相关的科研和教学工作。

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学校招生专业将随着市场变化进行调整。以上专业仅供参考。