安徽城市管理职业学院商务英语专业专业怎么样?都要学些什么?

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职业技术学校是目前很多初中毕业生乐意选择的学校之一，同时在中考季来临之际，现今很多家长和学子都会考虑"如何选择学校?学什么技术比较?"，目前安徽的中专学校数量都比较多，而安徽城市管理职业学院就是环境好，学习气氛好，教学水平高的中职学校之一，近年选择报读安徽城市管理职业学院的人数都有明显的增长，今天小编也整理了安徽城市管理职业学院商务英语专业专业怎么样?都要学些什么?，希望可以帮助您更加了解该校。

安徽城市管理职业学院商务英语专业介绍

一、培养目标：

本专业已形成 “以商务(Business)为背景、以英语(English)为平台，以能力（Competence）为主线、以实践（Practice）为核心”的人才培养模式，突出“语言能力+国际商务知识+综合实践技能”，逐步引入“订单式”培养机制，以培养出适应社会主义市场经济发展需要、掌握国际商务沟通与交流、商务英语函电与翻译、商务谈判、外贸业务、跨境电商平台操作等专业技能的高素质技能型人才。

二、主要课程：

在职业岗位与典型工作任务分析的基础上，经过反复论证，商务英语专业形成了基础素质课程、专业能力与素质课程、专业拓展课程、专业实践课程四大模块为主的课程体系。具体见下表，其中加*为本专业核心课程。

商务英语专业应修读的课程列表

专业模块

课程名称

基本素质模块

思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和社会主义理论体系概论、形势与政策、计算机基础、体育、国防教育、职业生涯规划、大学语文、大学生创新创业、大学生安全教育、心理健康教育

专业能力及素质模块

商务英语精读、商务英语泛读、英语基础口语、英语听力、英语写作、剑桥商务英语、英语国家社会与文化、跨文化交际、商务英语口语、商务翻译*、国际贸易实务*、外贸函电*

专业拓展（选修）模块

商务礼仪、商务谈判、国际市场营销

专业实践模块

商务英语视听说、国际商务单证实务*、国际物流与货运代理*、摄影与图像处理、跨境电子商务基础

三、专业特色：

我院商务英语专业自2003年开办以来，已有十多年办学历史，培养的毕业生共1000多人，具备了良好的办学基础和办学经验。2009年11月被评为院级特色专业，2014年12月被评为安徽省省级特色专业。

1. “以学生为中心”的教学理念

坚持“以学生为主体、以学生为中心”的教学观念，注重因材施教，强调对每个学生的思维训练和潜能开发；提倡启发式的教学方式，引导学生主动参与教学和实践活动，更加强调知识运用和实战能力的培养；培养学生主动参与、自觉实践、合作交流的学习方式；在教学的过程中形成互动、互进的师生关系。

2. “课证一体”的培养思路

本专业紧紧围绕“培养高素质应用性商务英语人才”的目标，以“必需、够用”为原则，调整理论教学所占比例，强化对实践技能的要求，确立了“课证一体”的培养思路。在课程体系的设置中，使实践教学环节的比例稳定地保持在 50%左右；实行“多证制” 教育，使课程教学的目标与内容与技能证书及职业资格证书紧密联系。在校学生可以参加“大学生英语四六级”、“国际商务英语（中级）”、“国际商务秘书（中、高级）”、“国际贸易业务员”、“电子单证员”、“报关员”、“剑桥商务英语BEC”等相关证书的考试。

3.完善的实训室和实习基地

为达到理想的教学效果，本专业不断改善实验设备和实验教学条件，为学生提供良好的实训环境。在已经建成的国际商务综合实训室的基础上，不断完善实训室软硬件建设，根据不同实训内容创建模拟仿真的商务工作环境，使校内、课内教学也能取得“实战”效果。我们还根据不同的教学内容，聘请企业经理、行业专业到校内做专题讲座，甚至请进教室、实训室，促进专业理论内容教学的务实化。

4.强大的师资力量和合理的师资结构

以积极培养现有青年教师为主，多种形式外聘高级人才为辅，逐步建立起一支有动手能力强、教学水平与学术造诣高、结构合理、充满活力的师资队伍。近几年，注重培养骨干教师，形成结构合理的教师梯队，校内教师中包含副教授2人，讲师3人；建立教师参加企业实践的长效机制，培养教师的“双师”素质；聘请企业专业技术人员，构建一支“双师”结构专兼结合的教学团队。

四、就业方向：

跨境电商方向

在跨境电商企业担任外贸业务员、报关员

外贸方向

在对外经贸企业或有进出口经营权的企业担任外贸业务员、外销员、单证员等

商务管理方向

外资企业、外经贸企业担任中英文秘书、商务翻译、文员、行政助理、人事助理、营销与客服人员等

其他

担任外语教师、留学服务机构工作人员、基层公务员、自主创业者等

五、专业建设成果：

依托特色专业建设，我们革新了教学内容与课程体系，理顺了课程结构，修订完善了商务英语专业人才培养方案，全力打造“省内一流”的商务英语专业。近些年取得的成果如下：

1. 教科研项目

本专业教师在进行教学研究的同时，积极以教促研，以研带教，形成教学科研的良性互动。教研室教师在主要学术期刊上发表学术论文20余篇，获批2014年安徽省省级质量工程：商务英语特色专业，2016年安徽省高校人文社会科学重点项目《安徽省外向型中小企业双向跨境E贸易模式研究》，2016年安徽省青年拔尖人才支持项目。

2. 指导学生竞赛

近年来，在学院领导的关怀指导、参赛师生的共同努力下，本专业在各类赛事上取得丰硕成果。

l 全省职业院校技能大赛：

2016年3月学生张娅茹获得安徽省职业院校技能大赛（高职组）英语口语专业组一等奖。

2017年3月学生胡月等等获得安徽省职业院校技能大赛（高职组）互联网+国际贸易综合技能项目二等奖。

2017年3月学生许佳惠获得安徽省职业院校技能大赛（高职组）英语口语专业组三等奖。

l 国际贸易综合技能大赛：

2016年5月学生江奇峰等获得首届安徽省大学生国际贸易综合技能大赛一等奖。

2016年5月学生丁君雯等获得首届安徽省大学生国际贸易综合技能大赛一等奖。

2017年5月学生韩飞龙等获得首届安徽省大学生国际贸易综合技能大赛二等奖。

l 大学生英语竞赛：

2013年5月学生宋亮获得全国大学生英语竞赛B类安徽赛区一等奖。

2017年5月学生张旻获得全国大学生英语竞赛B类安徽赛区一等奖。

六、校内实训基地

我们围绕“满足实践教学需要，符合商务英语教学体系”的原则，进一步加大专业实训室的投入，改善试验设备和试验教学条件。本专业目前有智能化语音实训室2个，充分利用网络资源为学生营造全面、立体、真实的语言学习环境，使学生增加对外语语言学习的兴趣和热情，充分促进学生语言学习、商务知识技巧锻炼和各种综合技能的提高。另外还有国际商务系产教一体化创业孵化中心、商务英语谈判室、形体房等实习实训基地，充分满足学生的实习、实训需求。

七、校外实训基地

本专业对学生的培养以外贸业务操作能力和跨境外贸平台操作能力为核心，突出以职业核心能力为导向，实行“2+1”人才培养模式。学生在大二暑假经过2个月的跨境外贸专业知识培训后，大三进行为期一年的外贸企业顶岗实习，实现实习、就业无缝对接。

本专业已与义乌橙行网络科技有限公司、安徽派特纳进出口贸易有限公司等多家外贸企业建立深度校企合作关系，实行校企互动、双证融通，充分发挥学校和企业在培养高素质技能型专门人才的互补优势，合作育人。

l 跨境电商特色班简介：

本专业与义乌橙行网络科技有限公司共建的跨境电商特色班是专业一大特色。该公司是一家专注跨境电商全网营销服务的公司，是安徽现代城市职业教育集团理事单位。商务英语专业于2016年11月开始与该公司共建跨境电商特色班。本着学生自愿的原则，商务英语专业组织一定数量的学生组成特色班，为义乌方定向培养、输送人才。学生在培训期间接受跨境电子商务技能理论和实训课程，并进行实际的店铺操作。学生在第四学期末，由橙行科技推荐到义乌进行为期6个月的外贸实习，保证学生100%找到实习单位。义乌市欧杰时尚、风情玩具等都为我专业学生实习单位。目前，用人单位和学生的满意度都很高。

八、学生社团

成冠外语共进会是由安徽城市管理职业学院外语爱好者自发组建而成，社团以“ 弘扬校园文化、丰富校园生活，提高大学生外语水平，培养大学生的实践能力”为宗旨，凡对外语感兴趣的在校学生均可加入成冠外语共进会。2007年社团成立，历经九年的风风雨雨，成冠外语共进会已经成为一个成熟的学生社团，拥有一套严格的规章制度，有丰富的社团活动组织经验，多次被评为“优秀社团”。经过多年发展，外语协会内已涌现一批外语水平高，活动组织能力强，社会实践能力强，综合素质高的人才。他们是新会员的良师益友，是外语协会实现可持续发展的源动力。

九年的不断探索，九年的积累蜕变。成冠外语共进会举办了无数深入人心的活动，在学校产生了很大的影响。尤其在2015年及2016年，成冠外语共进会不断拓宽思路，积极开展一些时代感强，实践性强的活动，并获得圆满成功，更受到了全院师生的一致好评。

安徽城市管理职业学院简介

　　安徽城市管理职业学院是经省政府批准设置、教育部备案的公办全日制普通高等学校，前身为1981年成立的安徽省直机关业余大学，1988年更名为安徽省直职工大学，2003年转制成全日制普通高等职业学院，行政隶属中共安徽省直属机关工作委员会，业务受安徽省教育厅领导，是安徽省直机关文明单位、合肥市卫生先进单位、合肥市双拥合格单位。

　　学院现有教职工350余人，在校学生逾万人。校园总面积563亩，主校区坐落于合肥市新站区淮海大道300号，建筑面积21万平方米，教学设备总值4500万元，拥有实验实训室51个、多媒体教室99个、语音室5个、图书馆藏书60万册，建有覆盖整个校园的万兆主干网络，教学设施完备、功能齐全。另有南校区位于合肥市经济技术开发区耕云路158号。

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