江苏吴江中等专业学校往年招生专业都有哪些
以下是关于江苏吴江中等专业学校往年招生专业都有哪些的介绍
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江苏吴江中等专业学校2022年各专业招生计划
| 专业名称 | 专业层次 | 招生人数 |
| 会计 | 中专专业 | 100 |
| 旅游服务与管理 | 中专专业 | 80 |
| 汽车维修与驾驶 | 中专专业 | 120 |
| 计算机网络技术应用 | 中专专业 | 120 |
| 计算机及应用 | 中专专业 | 80 |
| 数控车床 | 中专专业 | 90 |
| 机电技术应用 | 中专专业 | 80 |
| 电子电工 | 中专专业 | 100 |
| 电子技术应用 | 中专专业 | 150 |
江苏吴江中等专业学校2022年招生专业介绍
| 会计 | 会计专业培养目标 培养具有诚信、敬业的良好职业素质,熟悉国家经济法律法规,系统掌握会计理论与会计实务的高级技术应用性专门人才。 会计专业课程设置 关系型数据库、基础会计、财政与金融基础知识 、税收基础、统计基础知识、经济法律法规 、会计基本技能、企业财务会计、财务管理、政府与非营利组织会计 、会计电算化 、审计基础知识、会计模拟实习 、会计岗位实习、企业管理基础知识 、成本会计、工业经济学基础知识、成本会计模拟、流通业会计实务、商品知识、商业会计模拟、金融业会计实务、商业银行业务 、金融市场银行会计模拟等。 |
| 旅游服务与管理 | 旅游服务与管理专业培养目标 本专业使学生掌握导游服务、旅行社基层管理、酒店服务与管理的基本知识和专业技能;培养学生具有较强的汉语和英语口语表达能力和人际沟通能力;具有良好的服务意识、礼仪礼节和较强的应变能力。成为从事导游和旅行社管理的专业人员、宾馆服务和基层管理人员。有较强的沟通协调能力、组织能力和团队精神。 旅游服务与管理专业能力 具有从事旅游服务的基本知识及职业道德,熟悉相关的法律法规;具有较强的服务意识,礼貌待客,诚实守信,吃苦耐劳。了解旅游服务部门主要岗位的服务流程及用语,能提供恰当的接待服务。具备主要岗位的服务技能,具有较强的应变能力;具有在服务岗位使用外语与客人交流、沟通的能力。具备使用、维护及保养基本设施设备的知识与能力,能较娴熟地利用计算机网络技术进行业务沟通和规范服务。具有团队合作意识,协调人际关系的能力;具有继续学习,应用新技术和适应职业变化的能力;具有自我创新,勇于创业的能力。 |
| 汽车维修与驾驶 | 汽车维修与驾驶专业培养目标 培养德、智、体全面发展,适应社会经济发展需要,具有良好职业道德,懂得汽车发动机的原理和结构组成,掌握一定的电工电子理论和技能知识、汽车电控技术与交通法规、汽车故障诊断、检测、维修等理论和技能知识,具有一定的公共交际能力和业务拓展能力的中级技术人才。 汽车维修与驾驶专业主要课程 机械制图、金属工艺学、电工原理、电子技术、汽车概论、汽车构造、汽车电子电器设备、汽车检测与维修、汽车服务、汽车运用、汽车美容、发动机原理与汽车理论、汽车检测与故障诊断技术、汽车维修技术、汽车发动机电控技术、汽车电器与电路、汽车营销管理学等。 汽车维修与驾驶专业就业方向 适宜从事汽车检测与维修,汽车保险,汽车驾驶,汽车营销,也可从事与汽车相关行业的经营与管理等工作。 |
| 计算机网络技术应用 | 计算机网络技术应用专业培养目标 培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美全面发展,掌握计算机网络技术基础知识,培养具有一定计算机网络基本理论和开发技术,具备从事程序设计、Web的软件开发、计算机网络的组建、网络设备配置、网络管理和安全维护能力的网络高技术应用型人才。 计算机网络技术应用专业主干课程 网络组建与维护、路由与交换技术、网络操作系统、网站设计与开发、综合布线技术、网络互联技术、网络管理与安全、虚拟化技术等。 计算机网络技术应用专业发展趋势 信息化已成为当今世界各国经济与社会发展的重要手段,计算机网络已经成为信息社会的运行平台和实施载体。社会生产与人类生活中,网络应用的全面延伸促进了计算机网络技术的全面发展。各行各业和人民生活的各个角落都会需要计算机网络技术方面的人才。 |
| 计算机及应用 | 计算机及应用专业培养目标 本专业培养德、智、体全面发展,具有计算机应用技术的基础理论知识,具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。 计算机及应用专业主要课程 计算机应用基础、计算机组装与维护、Visual Basic语言、专业英语、计算机平面与动画设计、计算机网络基础与局域网络的建设与管理、数据库的开发与应用、广告设计与制作、网站建设与网页设计、多媒体设计与制作。 |
| 数控车床 | 数控车床专业定义 数控机床的定义,国际信息处理联盟IFIP(International Federation of Information Processing) 将其定义为:数控机床是一种装有程序控制的机床,机床的运动和动作按照这种程序系统发出的特定代码和符号编码组成的指令进行。国标GB8129—1987将“数控”定义为:用数字化信息对机床运动及其加工过程进行控制的一种方法。 数控车床专业发展趋势 数控机床自上世纪50年代问世到现在的半个世纪中,数控机床的品种得以不断发展,几乎所有机床都实现了数控化。目前,已经出现了包括生产决策、产品设计及制造和管理等全过程均由计算机集成管理和控制的计算机集成制造系统CIMS(Computer Integrated Manufacturing System),以实现工厂生产自动化。数控机床的应用领域已从航空工业部门逐步扩大到汽车、造船、机床、建筑等机械制造行业,出现了金属成型类数控机床、特种加工数控机床,还有数控绘图机、数控三坐标测量机等。 |
| 机电技术应用 | 机电技术应用专业培养目标 培养具有机电一体化专业基础理论及专业技能,具有较强的机电设备操作、机电产品组装、调试、维护及机电产品售后服务的高素质技能型专业人才。 机电技术应用专业主修课程 电工技术、电子技术基础、机械制图、电气控制与PLC技术,机械加工技术、AutoCAD、公差与测量、机电设备安装与调试等。 |
| 电子电工 | 电子电工专业培养目标 以终身教育、素质教育、个性教育为基点,培养德、智、体全面发展,知识、能力、素质协调发展,能独立地分析和解决问题,适应“电气工程及自动化”领域的各项工作,并在计算机应用技术方面有专长的宽厚型、复合型具有创新能力的中级技术工人。 电子电工专业基础课程 德育、语文、数学和基本应用技能、英语、物理、计算机应用基础、体育、就业指导。 |
| 电子技术应用 | 电子技术应用专业介绍 电子技术应用专业是高一年级的电子技术基础与技能课程,主要是让学生们了解磁场、线圈产生的磁场。 电子技术应用专业主要课程 电工技术基础与技能、电子技术基础与技能、电子产品结构工艺、Protel2004项目实训;选开科目:PLC实训、单片机技术及运用。 |
江苏吴江中等专业学校基本信息
建校日期:1986
院校类型:中专学校
所在地域:江苏 苏州
学校地址:江苏省苏州市吴江区松陵大道1200号
学校排名:全国5360,本省排名:286。
招生要求
1、考生所有专业志愿都无法满足时,若服从专业调剂,则根据考生成绩从高到低调剂到其他专业;若不服从专业调剂,作退档处理。
2、艺术类专业考试与录取原则:我院艺术类专业认定生源所在省(自治区、直辖市)组织的专业考试成绩。对体检合格、高考文化考试成绩及艺术类专业考试成绩达到生源所在省(自治州、直辖市)艺术类专科录取控制分数线的投档考生,依据考生的专业成绩按“从高分到低分”的原则择优录取。
3、学院录取将遵循平行投档原则,由高分到低分,综合考察,择优录取。在专业录取上按照专业志愿优先原则,结合专业计划和考生报考情况进行调配,建议考生在填报时候按照自己意愿填报两个以上专业志愿,并服从调配。
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