“精英情结”致使就业窘境选对方向，面子里子两不误

    面对IT行业日新月异的发展，学一门IT专业对于就业来说就会容易很多，而且还能学到适应社会所需的专业，也能迎合社会的需要，而且以后经过自己的努力也能得到自己想要的生活。比起事业单位挤破头的有限名额，再看看蓝领技工相对辛苦的工作环境，选择学习一门IT技能，进入IT行业不失为一个顾全“面子”“里子”的最佳选项之一。
    其实，“面子”和“里子”并非不能达到平衡。以IT行业为例，由于Internet和IT技术的发展速度惊人，信息时代的知识成爆炸式的趋势扩展，不断需求掌握崭新IT技能的人才，近年来，IT行业的人才需求远远超过其他行业，排名第一，并且仍在不断的增长之中。自2009年年中以来，中国互联网企业上市已成常态，先是酷六、搜房、麦考林，然后是优酷、当当、360，到如今的新浪、去哪儿。而在电子商务领域，融资潮也一浪高过一浪，更有不少原本专攻线下的企业纷纷布局线上，竞争激烈程度前所未见。

从整体需求来看，智联招聘数据显示，2020年面向毕业生的职位发布量相比去年增长10.14%，毕业生就业竞争指数有所下降。智联招聘认为，随着民营企业、第三产业等对大学生的吸收能力和欢迎程度有增无减，二、三线城市快速扩张对拓展市场的需求日益增强，都为毕业生带来了职业发展的机会。因此，智联招聘认为，“就业难”并不是难在岗位的缺乏，而是难在毕业生对未来方向、社会需求的认知错位及自我缺乏了解产生迷茫。

一般来说，接受正规学院高等教育是每个人努力奋斗的目标，也是一个人人生经历中值得骄傲的一段经历。任何人都相信教育的力量，也都相信教育是提高一个人身价的最好途径。但是事实上，经过了十年寒窗苦，并不等于大学生就已经成材，十年寒窗只是学了些书本知识，如果不经过实践锻炼，不理论联系实际，就只能是个书呆子。因此，大学生是不是“精英”，不能靠自封，而要经过在实践中努力，真正创造、体现出“精英”的价值。

因此，重理论轻实践、重知识轻能力，整个大学教育包括课程设置、评价体系、社会预期等，都不利于大学生摆脱精英情结去做普通劳动者，在这样的培养模式下，大学生眼高手低、高分低能，缺乏社会适应能力，与普通劳动岗位的要求差距较大。在长达十几年漫长的应试教育过程中，大学生们被培养得除了考试，别无长技，动手能力差是目前许多大学生的共同特征。
    三十年前，随着邓公最终的拍板，中断十年的高考得以恢复。那绝对是值得在中国的历史上浓墨重写的一笔，而当时的高考录取比例是29:1，当时的高等教育可谓是不折不扣的“精英教育”。然而随着三十年来高等教育的改革，我们现在的入学比例逐年升高，本科生入学比例从1977年的4.8%逐年升高至2020年的69%。研究生规模也呈“跨越式发展”，招生人数从1994年的4.2万人激增到2020年的51.7万人，我国的高等教育已经进入了大众教育时代，但大学的教育模式却依然沿袭精英教育模式，即注重理论的灌输和科学的研究，而且所有的教育机构在招生时，都反复强调自己是以培养高级人才为目标的。

据人力资源和社会保障部数据显示，2020年全国高校毕业生人数727万人。相比2020年699万毕业生增长28万人次，再创历史新高，被冠以“更难就业季”称号。近日，智联招聘结合百度数据针对2020年高校毕业生就业问题进行了全盘分析与解读。

 

    事实上，另一方面，多年教育体制的改变使这些从小被家长期望成为“天子骄子”的孩子们，一路被灌输“精英”式定位，过分强调自身价值而忽视社会需要，不良就业心态和择业观念与经济发展的现实不相吻合。多数家长仍然认为，蓝领技工、第三产业等又苦又累，报酬相对较低的工作不适合手握大学文凭的毕业生；多数毕业生简历投放仍然瞄准政府部门、国企、外企等中端职位，而这些单位招收的人数却在不断减少。这种情况下，就业已成“窘境”。