考试政策改革不想复读的高中生出路在哪里

　　据省教育厅要求，从2020年开始，夏季高考考试科目将采用“3+综合”模式，“3”指语文、数学和外语三个科目，是所有考生的必考科目。综合分为综合1和综合2。综合1包括政治、历史、地理三个科目的必修内容和部分选修内容;综合2包括物理、化学、生物三个科目的必修内容和部分选修内容。考生根据自身特点和招生院校要求自主选考。

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　　中国是一个人口大国，这是不争的事实，随之而来的一个突出表现就是随着学校的扩建、扩招，就业就成了一个集中要解决的问题，每年待就业、要就业的人数不断增长，就业形势不断加剧，而面对如此情况，即使硬着头皮、勉强选择了复读或二本以下院校，其前景也是不容乐观的。

　　面对就业难、解决就业难，国家相关教育部门根据党中央指示结合社会经济发展需要，数次做出了要大力发展职业教育的倡议。职业教育作为教育的主要补充形式，正日益广泛地被广大学生和家长们认可和接受，原因无疑是就业好，成都五月花高级技工学校负责人说道。

　　有专家指出，2020年高考政策改革影响大的莫过于参加2020年夏季高考的学子们了。对于很多同学来说，一次高考成绩不理想可能会选择复读、来年再战，而若是在13年高考中失利的话，选择复读则需要很大的勇气去承担不小的风险，然而不复读，带着不理想的成绩去三本甚至专科院校就读，不仅让人觉得不甘心，为以后的就业也埋下了不小的隐患。

　　作为国内知名电脑职业教育院校，成都五月花高级技工学校采用具有五月花特色的电脑教育新模式，全国独创的任务驱动“五步教学法”+“导师训练”课程计划，在学生管理上运用先进的“二元”管理模式，让学生成为学校的主人，让学生与学校形成依依相系的关系。同时学院为提高学生实训课程质量，先后建立了大型计算机实习中心、网络中心、网络工程实验室、电脑安装调试室，电脑美术创作室等的现代化实习实验室50多间，电脑教学硬件设施国内出众，为学生提供了优质的学习环境和实践空间。五重就业保障体系的推出，更是努力让五月花毕业学子实现就业无忧，不用金堂奔西走、风吹日晒，在校就能轻松挑选合适的工作，实现毕业即就业。

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　　不想复读的高考生出路在哪里?关于高考的选择与出路，很多人早就已经开始了新的探索，什么样的道路是适合自己发展的?有人选择了出国留学，有人选择了去社会历练，有的人则为了更好的工作和未来选择了参加职业教育。

　　职业教育经过多年的发展，已经逐步的走向成熟。职业教育的职能是使受教育者获得某种职业技能或职业知识、形成良好的职业道德，从而满足从事一定社会生产劳动的需要而开展的一种教育活动。成都五月花教学负责人强调，职业教育的目的是培养符合社会经济发展需要的专业技能人才，满足个人的就业需求以及工作岗位的客观需要，由此进而为推动社会生产力的发展贡献出一份自己的力量。

学院重视学生们的实践能力

　　在欧美等许多国家，选择职业教育来为自己谋得生存技能的学生已经占了群体总数的三分之一，这是因为这些学生能够更清醒的看待自己和分析当前所处的社会就业环境。同样的这些国家的职业教育不仅始终针对社会和个人发展的实际需要，还鲜明地表现出务实性，更注重直接有效地解决社会生活中的实际问题，不会让学生与社会脱节，自然也就不会出现就业十分困难的情况。

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