安徽一男孩自创“教材插画”，让爸爸寄给出版社，这才是正常审美

原标题:安徽一男孩自创“教科书插图”，让父亲寄给出版社。这是正常的审美。

学生离不开课本，也离不开课本。每个知识点对人未来的产生都有很大的影响，也决定了他们能否在高考中取得好成绩。

正如许多人所知，课本对学生来说非常重要。但是近一段时间，人教版出版的教材引起了很多人的关注，对学生产生了很大的负面影响。好在这件事曝光后，就连小学生都在积极尝试修改课本上的错误。

安徽一男孩自创“教科书插图”，让父亲寄给出版社。这是正常的美感。

众所周知，教材的重要性无法描述，影响着每个学生的审美。如果看到难看的插画，他们幼小的心灵会记住，长大后很可能会误入歧途。现在中国越来越重视教育行业，也关注人教版教材的跟进趋势，甚至引起小学生的严重关注。

安徽一名小学生得知自己的教材插图有问题，意识到了严重性，希望通过自己的双手来更换教材。我平时可能有画画的天赋，就把这个技能运用到了课本上，创作了正常的课本插图，修改了人教版的错误插图。

对于小学生来说，这部作品非常伟大，令人钦佩，所以希望父亲能把这些插画交给出版社。只能说学生年龄太小，还没有成年人成熟，只要修改正常的插图就可以改变原来的错误，但这个想法无法实现。

即便如此，这种精神还是很感人的，网友们纷纷点赞，认为这才是正常的审美，以后可能会在这方面做出更大的事业。甚至有人直言，连小学生都知道什么是丑，什么是美，为什么大人就不知道呢？

这也意味着，教科书事件引发了很多更深层次的东西，家长们也需要意识到一点，那就是除了学校教育，还要与时俱进，采取正确科学的教育方法。现在提倡学生全面发展，其中美育也是非常重要的一个环节。这样才能提高审美水平。

首先是培养小学生的兴趣爱好。比如上面说的小学生，因为有很高的美术天赋和基础，所以得到了大家的支持。这也证明了学生在学习艺术的同时，可以修正自己的审美认知，避免以后误入歧途，两全其美。

其次，学校应该允许学生正常参加美术课。不要因为不是主课就掉以轻心。上课要认真听讲，完成美术老师布置的各项任务。美术老师也要向学生强调什么是正确的审美观念，不要让他们被一些错误的认知误导。

随着学生年龄的增长，他们应该避免错误观念的影响，让自己在正确的道路上越走越远，这也有助于他们未来的人生发展。你认为这个学生画的插图怎么样？欢迎在下面留下评论，分享你的观点。返回搜狐查看更多。

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