蚌埠学院办学环境怎么样

本文介绍蚌埠学院办学环境怎么样

想必大家都知道，现如今的职校是非常多的，因此要想从中选择出适合自己报读的学校，就需要大家对学校的办学信息做了解，老师为了大家能够更好的对学校做了解，下面是老师对蚌埠学院办学环境怎么样的介绍，希望能对大家提供参考和帮助！

一.蚌埠学院介绍

蚌埠学院于2007年3月由中华人民共和国教育部批准由办学历史近30年的蚌埠高等专科学校、蚌埠教育学院、蚌埠职工大学合并组建，是一所以工为主，工学、人文学科、理学、管理学、社会学科多学科协调发展的教学型普通本科院校。学校位于安徽省蚌埠市。截至2016年9月，该校有龙子湖、张公山两个校区，占地1300余亩，拥有13个教学单位，专设淮河文化研究中心、工程研究中心和现代艺术中心等机构，设有机械设计研究所等校内研究机构21个，开设48个本科专业。

二.蚌埠学院荣誉

学院共承担省级科研项目53项，与有关企业签定在研项目19项，发表论文约600篇，发明专利3项，省级本科精品课程1门，合作共建省级本科精品课程6门，省级专科精品课程3门，获各类奖项90项。蚌埠学院一直积极开展对外合作，利用国际教育资源，先后有日本、德国、法国、美国、韩国等国外籍教师多人来蚌埠学院访问、讲学或短期工作。

三.蚌埠学院硬件设备

蚌埠学院新校区已建校舍27万平方米，现有实验室17个大类、97个分室，教学仪器设备总值达到4400多万元;还建有机械设计工程研究所、计算机应用技术研究所、电子信息科学与技术研究所、微生物工程与技术研究所、环境污染物控制与生物修复研究所、蚌埠学院化工应用技术开发研究所、应用数学研究所、工控技术研究所、产业经济研究所等。

四.蚌埠学院历史发展进程

2002年4月，省教育厅、蚌埠市委、市政府经过研究，决定将蚌埠高等专科学校、蚌埠教育学院、蚌埠职工大学三校合并。

2004年5月18日，教育部正式批准同意在蚌埠高等专科学校、蚌埠教育学院、蚌埠职工大学的基础上筹建蚌埠学院，筹建期为两年。

2007年3月19日，教育部正式发文同意在蚌埠高等专科学校、蚌埠教育学院、蚌埠职工大学合并基础上正式设立蚌埠学院，同时撤销蚌埠高等专科学校、蚌埠教育学院、蚌埠职工大学的建制。

五.蚌埠学院规模及占地面积

学校位于安徽省蚌埠市。截至2016年9月，该校有龙子湖、张公山两个校区，占地1300余亩，已建成校舍总面积28.99万平方米;教学仪器设备总值1.03亿元，多媒体教室和语音实验室座位11292余座，馆藏纸质图书207余万册;现有全日制在校生近15000人。学院是经国家教育部批准的一所以工为主，工学、理学、管理学、文学、教育学、艺术学多学科协调发展的普通本科院校。学

六.蚌埠学院师资力量

学校在编在岗教职工894人，其中专任教师658人，副高以上专任教师 202人，硕士以上专任教师460人，外聘教师172人。学院充分调动师生员工的主动性和创造性，大力推进新校区建设、教师队伍建设、学科专业建设和基础设施建设，努力提高教育教学质量和科研水平，各项工作都取得积极进展。2006年12月国家教育部全国高等学校设置评议委员会专家组对学院筹建工作进行了实地考察、全面评估。

七.蚌埠学院招生对象及地区

1、录取工作依据教育部最新颁布的《教育部关于做好2017年普通高校招生工作的通知》(教学[2017]1号)及各省(市、自治区)招生委员会有关政策及规定实施，本着公平、公正、公开的原则，综合衡量德智体美，择优录取。

2、考生体检标准：按教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及其有关补充规定执行。

3、录取时，无男女比例限制。

4、除报考英语、翻译专业外，对报考我校的考生高考外语语种原则上不作限定，但学生进校后学校均以英语安排外语课程教学。

通过上文的了解，对这所学校大家也有了清楚的了解，任何一所学校的综合因素，实力，师资力量，环境都是影响一个学校好坏的主要因素。若想了解更多学校信息，可咨询右侧在线咨询处~老师会为你详细介绍~

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