2024曲靖靖宁职业技术学校职教高考上课管理好不好

2024曲靖靖宁职业技术学校职教高考上课管理好不好

曲靖靖宁职业技术学校在职教高考的上课管理方面，采取了一系列科学、有效的措施，以确保教学质量和学生的学习效果。以下是一些主要的上课管理措施：

1. 课程设置与安排：学校根据职教高考的要求和学生的实际需求，设置了多样化的专业课程和综合素质课程。正常上课时间为每周五天，每天6个课时，共计30个课时。每周的上课时间表会提前公布，让学生和教师都能明确了解课程安排。

2. 严格的教学管理：学校建立了严格的教学管理制度，对教师的教学质量和学生的学习效果进行监督和评估。教师需按照教学计划认真备课、授课，并及时反馈学生的学习情况。同时，学校也会定期进行教学检查和评估，以确保教学质量。

3. 考勤与纪律管理：学校对学生的考勤和纪律进行严格管理。学生需要按时到校并进入教室上课，不得迟到、早退或旷课。同时，学校也要求学生遵守课堂纪律，保持安静、认真听讲，不得在课堂上做与学习无关的事情。

4. 实践教学管理：学校注重实践教学，为学生提供了广泛的实践机会。在实践教学中，学校会对学生进行分组管理，明确指导教师和学生的职责和任务。同时，学校也会加强对实践教学的监督和评估，确保实践教学的质量和效果。

      5、家校合作-德育共育

      家校合作是学校管理的重要环节，也是德育工作的有效策略。学校积极主动与家长建立良好的沟通与联系，定期召开家长会议，向家长介绍学校的管理情况和德育工作，听取家长的意见和建议，共同探讨学生的成长和发展。通过家校合作，建立起学校与家庭之间的紧密联系，达到家校共育的目标。

      6、师德师风-德育标杆

      教师是学校管理的重要力量，也是德育工作的中坚力量。学校注重培养教师的教育教学水平和德育专业素养，建设一支高素质、专业化的师资队伍。学校积极营造崇尚师德、追求师风的文化氛围，弘扬教师的职业精神和教育情怀，倡导教师以身作则，做学生的表率和榜样。通过规范的师德师风建设，形成教师与学生良好的师生关系，促进学生健康成长。

      7、创新精神-德育动力

      创新精神是学校管理的重要方向，也是德育工作的动力之源。学校积极鼓励教师和学生在教育教学实践中积累经验、创新方法，推动德育工作不断创新。学校通过开展多样化的教育教学活动，提供创新的教学手段和资源，激发学生的创造力和创新意识，引导学生积极学习、勇于实践，培养学生的创新思维和实践能力。创新精神的培养是学校管理的重要任务，也是德育工作的永恒课题。

      总之，曲靖靖宁职业技术学校职教高考上课管理注重德育培养，通过班级管理、准军事化管理、校园活动、安全管理、家校合作、师德师风、创新精神等方面的努力，全面提升学校管理和德育工作的水平，为学生的全面发展提供了良好的环境和条件。学校以立德树人为初心，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为社会培养了一大批优秀的职业技术人才。