北京师范大学学前教育专业招生简章及要求_北京师范大学招生

教育学部承载了北京师范大学教育学科的辉煌成就。全国最早设立教育学硕士、博士学位授权点，最早设立教育学博士后流动站，最早拥有教育学一级学科博士学位授予权，学科综合实力居全国领先水平。学前教育(preschool education)是一门综合性非常强的学科。学前教育有广义和狭义之分。广义的学前教育是指从出生到6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。狭义的学前教育是指对3~6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。

03.主要课程

专业核心课程与主要实践环节：幼儿园语言教育、幼儿园数学教育、幼儿园音乐教育、幼儿园体育教育、幼儿美术教育、幼儿科学教育、幼儿健康教育、学前教育概论、学前心理学、学前卫生学、学前儿童社会性发展与教育、儿童文学、游戏理论与指导、现代教育技术、教学实习、毕业实习等，以及学校的主要特色课程和实践环节。

04.招生要求

在等效分(实考分减去专业级差后的分数)相同的情况下，依次优先录取实考分高者、有政策加分或降低分数要求投档者、相关科目分数高者。相关科目分数比较顺序：瀚德实验班依次比较外语、语文、文综(理综)分数安排录取，其余各专业文史类考生依次比较语文、数学、文综、外语分数，理工类考生依次比较数学、语文、理综、外语分数录取。在江苏，等效分数相同的情况下，先比较选考科目等级，再按上述顺次比较相关科目成绩。

05.培养目标

培养德智体美等全面发展，具有良好的科学素养和人文素养，具有正确的儿童观、教师观、教育观及相应的行为，热爱学前教育事业，热爱学龄前儿童，具有理解幼儿和教育幼儿的知识和能力、终身学习和发展自我的能力、初步的教学研究和科学研究能力，能够在幼儿园等学前教育机构从事保教活动和管理工作、社会服务的应用型专门人才。

06.就业方向

良好的早期教育能使幼儿智商不同程度地得到提高，使其智力充分发展，为以后一生的发展打下良好的基础。学前教育受到人们的重视，成了世界教育发展的新趋势，也为学前教育的发展创造了有利条件。我国目前的高等教育已经历史性地进入了国际公认的大众化的教育阶段，在大学生就业市场风云变幻的今天，幼师毕业生却十分“抢手”，就业市场十分宽松。主要到托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究的工作。

07.学前教育专业小知识

1、教育目的不同：幼儿教育属于非义务教育，没有考试考查的要求，而小学教育是国家的义务教育，具有一定的强制性，学校通过各种考试考查，检查学生是否合格，并根据学生的学业状况考虑将来的发展目标。

2、教育的内容、方法不同：幼儿教育以游戏为主，而小学以学习为主，即教学生一些规律性的、比较系统的知识。目前小学教育还是讲授为主，要求学生遵守课堂常规，专心听讲，积极参与课堂活动，好动、喜欢插嘴讲小话，不专心的学生将会受到老师批评。上了小学就不能随意请假，不然知识就会衔接不上。

3、生活作息不同：上幼儿园每天起床、上学都很迟，上午也只有1小时左右的教学时间，其它是游戏、活动、生活时间。强调一个活动中的动静交替，就是说活动的时间多于坐着的时间。而小学，像现在的一年级，1天6节课，每节40分钟，大约有4小时左右的集体教学时间，比幼儿园多出3、4倍。

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